Évaluer un-e assistant-e, un-e post-doctorant-e ou un-e maître assistant-e
- Réf. 0220
- Date de première publication : 06/10/2016
Principes généraux
L’évaluation constitue un moment privilégié d’échange, permettant de dresser un bilan des activités de la période écoulée, d’assurer un suivi qualitatif et quantitatif du travail, et de favoriser l’évolution professionnelle des personnes concernées.
Elle vise notamment à :
- évaluer les progrès scientifiques et pédagogiques, ainsi que l’avancement du travail de thèse pour les assistant-es
- identifier les points forts et les axes d’amélioration,
- vérifier la répartition effective des tâches par rapport au cahier des charges,
- anticiper les difficultés et proposer des solutions,
- accompagner la planification de la carrière et des perspectives d’évolution.